Oekodok
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Abstract
Erneuerbare Energien sind mit Gewinn in den Unterricht einplanbar
Das zeigen die Beispiele von «21 – Das Magazin für zukunftsfähige Bildung». Dabei muss sich die Behandlung des Themas nicht auf den Unterricht selbst beschränken: Eine Gruppe SchülerInnen hat gleich selbst eine Solaranlage gebaut, und zwar nicht vor der eigenen Schultür, sondern in Nicaragua. Auch die Windkraft eignet sich für die Vermittlung von Energiefragen (ganze Zeitschrift zur Vermittlung von Nachhaltigkeitswissen im Unterricht; für Bildungsfachleute informativ; mit Literaturhinweisen und Internettipps zum Thema).
Stichworte: Bildung, Umweltbildung, Kinder, Jugendliche, Interview mit Jürgen Trittin (Umweltminister; Deutschland), Europas Energie-Zukunft; Energiesparmeister, solare Energiewirtschaft, Schulstunden, Materialtipps, Zukunftsforschung, Grafiken, Tabellen, Meereswellen-Energietechnologie, Entwicklungsländer, Südafrika, Energiesparen
Schlagwort: Umweltbewusstsein, Entscheidungsprozesse > Kinder und Jugendliche
Medium: 21
Publikationsdatum: 01.12.2003
Autor: Diverse
Eigenschaften: Interview; Statistiken/Grafik; Adressenverzeichnis; Literaturhinweise; Bericht; Kommentar;
Abstract-Nr: 116074
Abstract-ID: 06511300060