Oekodok
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Abstract
Interdisziplinarität als didaktische Herausforderung
Das Didaktikzentrum hat die Lehrveranstaltung «Risikoassessment» begleitet. Der Artikel beschreibt ausführlich Vorgehen und Konsequenzen.
Stichworte: Wissenschaft, Forschung, Lehre, Pädagogik, Didaktik, Lernziele, Fallstudie
Schlagwort: Wissenschaft > Interdisziplinarität
Medium: ETH-Bulletin
Publikationsdatum: 01.04.1996
Autor: Nowotny, Helga
Eigenschaften: Bericht;
Abstract-Nr: 62034
Abstract-ID: 07211400002